「喔…親愛的，女孩子不做數學工作。」

我記得12歲的時候，我的數學老師總是在我問他“喜歡數學的人可以做什麼工作？”時那樣回答我；在很多年之後，當我12歲的女兒問我“喜歡數學是不是很奇怪？”的時候，我決定該有所行動。

那時我正要接受微軟(Microsoft)的某個工作，但因為我女兒問的問題，我發現有那樣一種未被滿足的需求，某些地方並沒有像是Digigirlz (編按：微軟針對中學女生所推出的一個科技人才種子培育計畫)這樣的專案，於是我開始盡我所能扮演一個新角色。

因為沒有現成的課程可以提供，在經過斷斷續續嘗試之後，我根據微軟的Small Basic開發了一套教育軟體，我女兒就是我的「測試員」。在任職微軟的四年期間，我負責執行美國南加州的Digigirlz專案；身為一個資深軟體開發工程師以及倡導者，我的日常工作也曾旅行世界各地教導小朋友們寫程式。我發現從高中開始還不算太晚，因為那個階段的很多孩子都已經自己決定要朝理工領域發展，特別是女孩們。

後來我離開微軟擔任顧問，與一個社工團體合作開設小朋友的Java課程，並決定把教學軟體開發成適合學校教室、而非課外活動的形式，因為只有單日的課外活動無法達到所需的影響力；但是在與老師洽談之後，他們說他們無法吸收到合格且對高中AP Java課程有興趣的孩子，而且缺少中學程度的教學軟體也是一個關鍵問題。

因此，「Teaching Kids Programming (教小朋友們寫程式，簡稱TKP)」這個計畫誕生了；該專案的主要目標是提供免費、開放源碼資源給全世界的中學老師使用，讓他們能引導10~14歲的孩子學習寫程式。TKP旨在利用Java將Seymour Papert (Logo程式語言共同發明人)，以及Andrea diSessa與Hal Abelson (「Turtle Geometry-龜行幾何」作者)的工作現代化。

TKP專案的TKPJava教學軟體包含了70堂程式設計課，分成8套課程，每套課程會教1~3個核心運算概念，例如loop、conditional、event等等；該教學軟體可以在Github線上平台以*.java檔案格式下載(點此連結)。

此外TKPJava教學軟體還包括針對教師的教案撰寫以及課程螢幕截圖等內容，方便老師們備課；該教學軟體的設計是能利用社交程式設計(social coding)方法，例如成對(pair)、成群(mod)的程式設計。這套教學軟體是分等級的，並專為打好基礎的學習所設計。

TKP這個專案能夠不斷壯大，仰賴許多熱心的軟體開發工程師義工貢獻他們的私人時間，讓老師能擁有充分準備來教孩子們寫程式；如果你是在職的軟體開發工程師，知道怎麼寫程式、甚至有更多專業知識，也歡迎你成為我們訓練師資的義工，讓他們能去教小朋友──這是我們的下一代需要的模範！

如果你有興趣，請到Github下載教學軟體並試著教身邊的小朋友學習如何使用該軟體，你可能會很驚訝地發現他們學得非常快！而他們也會變成很棒的老師…像是我的女兒，她今年17歲了，已經學習了4年的TKPJava，現在也能當小老師，每年都帶領一群新入門學習的學生。

本文作者Lynn Langit的17歲女兒也成為程式設計小老師

(參考原文： Why I Teach Kids to Code，by Lynn Langit；本文作者時常代表TKP在全球各地舉行的技術論壇上推廣兒童/青少年的程式設計教學)

編譯：Judith Cheng

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